„A gyermek tisztelete. Játék. Mesemondás. A gyakorlati élet eszközei. A természet közelsége. Tehetséggondozás. A tanulás öröme." Íme néhány kulcsmondat, amellyel a Montessori-féle pedagógiai módszer lényegét jellemzik az óvónők. Az ilyen szemléletű intézmények közül a dél-alföldi bázis az algyői Szivárvány óvoda.
– Húsz éve 20 taggal alakult a Magyarországi Montessori Egyesület. Ma több mint 400 pedagógus az ország számos pontján alkalmazza a gyermeki személyiséget és a gyakorlatközeliséget középpontba állító módszert az ovis csoportoktól kezdve az általános iskolai osztályokig – közli Bencsik Lászlóné. A budapesti pedagógus azért érkezett Algyőre, hogy részt vegyen azon a programon, ahol bemutatták a módszert sikerrel alkalmazó helyi Szivárvány óvodát, majd szakmai vitanapon vázolták az elmúlt két évtizedben bejárt utat: Montessoritól a tehetséggondozásig. Mert nemcsak magukévá tették a nevelési módszert az ezt alkalmazó Montessori-pedagógusok, hanem tovább is fejlesztették: beépítették programjukba a játékot, a mesemondást, és számos új eszközt is készítettek.
|
A háttérből Kulcsszereplő a pedagógus, ám a Moontessori-oviban csak a háttérből irányít. Úgy viszonyul a gondjaira bízott gyerekhez, hogy az megszólíthassa: „Segíts, hogy magam csinálhassam!". Az algyői szakmai napon szóba kerültek a módszerhez kötődő legjelentősebb személyiségek. Így például a rendszert kidolgozó Montessori Máriával együtt tanuló, azt a múlt század első felében tanfolyamán terjesztő Buchard-Bélaváry Erzsébet, vagy a 80-as években a módszert újjáélesztő Méhes Vera. |
– Szabadságra, önfejlesztésre, önállóságra ösztönzi a gyermeket Montessori Mária rendszere – magyarázza az algyői óvónő, Bai Istvánné Erika, amikor arra a kérdésre válaszol: miben más a Montessori-féle módszert alkalmazó oviból iskolába kerülő kisgyerek, mint egy hagyományos intézményből érkező társa. A Montessori-pedagógusok tisztelik, elfogadják és figyelembe veszik a gyerek személyiségét, így a kicsi észre sem veszi, amikor épp „nevelik". Az algyői Szivárvány oviban is olyan játékokkal, eszközökkel veszik körül a gyerekeket, hogy azok közül kedvükre és érdeklődésük szerint válogathassanak. Ha ezeket kézbe veszik és használják, akkor saját tapasztalataik alapján fedezik fel a világot, fejlesztik képességeiket, így új és új ismeretekhez jutnak. A budapesti Montessori-iskola pedig számokkal is bizonyítja, hogy az ilyen intézményből kikerülő gyerekek problémamegoldása kiváló, igazi „felfedezők".
Tájékoztatom a Tisztelt Algyőieket, hogy a jogszabályi rendelkezéseknek megfelelően 2026. július 20. napjától 2026. augusztus 23. napjáig az Algyői Polgármesteri Hivatalban igazgatási szünet lesz.
A júniusi Képviselő-testület ülésének napirendjén több, az önkormányzat működését, intézményeit és a település fejlesztését érintő előterjesztés szerepel.
Értesítem a Tisztelt Lakosságot, hogy 2026. július 1-én, szerdán az Algyői Polgármesteri Hivatal zárva tart.
2026. június 17-én Algyő adott otthont az INTERREG VI-A IPA Magyarország–Szerbia Program keretében megvalósult HUSRB/23R/31/073 – AFALL (Athletics for All) projekt ünnepélyes zárókonferenciájának. A rendezvény nem csupán a projekt hivatalos lezárását jelentette, hanem méltó összegzése volt a többéves magyar–szerb együttműködésnek is.
Tájékoztatjuk a Tisztelt Lakosságot, hogy a Bartók Béla utcai játszótéren található ivókút műszaki hiba miatt átmenetileg nem üzemel.
Polgármesteri hivatal
+36 62 517 517Orvosi ügyelet
Szeged, Kossuth Lajos sgt. 15-17.Borbála fürdő
+36 62 517 520Algyői sportkör
+36 62 267 133
